研究
不仅仅是优秀的老师, 商学院的教师包括国际公认的研究人员和各自领域的思想领袖. 我们的教师从事相关的, 对当今企业面临的复杂问题产生重要见解的有影响力的研究. 他们的研究促进了他们的商业学科的科学和实践.
通过他们的研究，我们的教师塑造了求知欲和解决问题的能力. 以献身于教学而闻名, 我们的教师利用他们的研究见解在课堂上提供丰富的学习经验.
部门重点:市场营销
市场部的研究亮点
- 詹姆斯·米克·安祖利斯, O Bleness市场营销副教授, 主要从事销售方面的研究, 销售管理, 策略及科技范畴. 米克最近的一篇文章题为 “不是我的马戏团，不是我的猴子。? 一线员工感知、顾客越轨行为与服务公司监护政策 发表在《newbb电子》上. 本研究试图通过一个日益增长的商业/文化问题——入店行窃，来更好地理解顾客越轨行为(CDB)以及相关的零售监护政策对一线员工(le)的影响. 结果表明，监护, 或者强制警务, 经常产生强烈的负面情绪, 导致不公平的感觉和增加的人员流动率. 该研究还显示，易焦虑的员工最讨厌需要积极执行的警务政策, 这表明零售商应该更好地识别有对抗焦虑的候选人，并提供培训，帮助所有员工减少和管理监护带来的焦虑. 企业及其管理者应该接受培训，包括如何最好地应对, 降低和处理CDB，以提高FLE的自我效能，减少倦怠. 在招聘中建立和沟通监护政策是管理国开行和提高员工保留率的最佳途径.
- Nikolaos (Nick) Panagopoulos, O 'Bleness市场营销教授, 是一位获奖作家, 教授, 以及销售领域的顾问, 销售管理, 以及营销策略. 他最近的一篇文章题为 “你能为我说话吗?? 促使零售店经理参与跨文化的跨国公司品牌” 发表在《newbb电子平台》上, 这所大学被列入了两大著名期刊的排名:《newbb电子平台》50强和德州大学达拉斯分校25强. 该研究为许多消费品跨国公司提供了重要见解。, 哪些公司经营主机市场子公司, 负责管理与当地零售商的关系. 这些零售商通常采用分散的方式，让门店经理正式参与与跨国公司品牌相关的关键决策过程. 在这种情况下, 跨国公司有兴趣了解如何在不同文化的国家发展品牌. 通过使用一个独特的数据集，跨国公司在九个拉丁美洲国家的子公司, 五个数据源, 三个时期, 研究表明，吸引和激励当地零售商店经理为跨国公司的品牌发声，对于推动品牌在国际市场和文化中的销售增长至关重要. 重要的是, 跨文化差异对本土化关系有重要影响, 供应商, 以及以客户为中心的参与策略.
特长及成就
商学院的教员担任编辑, 助理编辑, 是50多个学术期刊的编辑评审委员会成员, 展示他们在特定学科中的影响力.
- 尼克和, O 'Bleness市场营销教授, 被任命为《newbb电子》(JBR)的高级编辑, B2B营销, 和CSR /伦理. 影响因子为11.JBR被认为是商业领域的顶级期刊.
- 路加福音Pittaway, 科普兰创业学教授, 获得了2023年newbb电子平台总统研究学者奖.
研究资助受助人
商学院的以下成员从智力贡献持续改进小组(ICCIT)获得了2023-2024年的研究种子基金. 每位获奖者将至少做一次演讲，作为商学院研究座谈会系列的一部分:
- 泰拉普 (管理学副教授):“多元团队成员中的角色充实与角色冲突:一种混合方法”
- 杰弗里•安德森 (管理学教学教授):“全球大学伙伴关系:俄亥俄州和佩奇, 个案研究"
- Grigorios利 (管理学副教授) & 迈克Geringer (国际战略教授):“国际商业中生产力和知识扩散的网络分析”
以研究为重点的教师奖
2024
- 尼克和: 卓越的智力贡献
- 该奖项旨在表彰在定性和定量出版物方面的杰出智力贡献.
- 雅各边境: 研究导师奖
- 研究导师奖是颁发给那些表现出愿意作为同事的导师，寻求启动或提高奖学金和智力贡献，或支持本科生和研究生的研究论文的教师, 项目, 以及相关活动.
- •Ardjmand: 研究影响奖
- 商业学院研究影响力奖旨在表彰在国家或全球层面上在其学科或专业领域中表现出色的思想领袖. 该奖项的获得者能够清楚地证明他们的研究和领导对以下一个或多个领域产生了影响, 学生的学习, 高管教育, 咨询, 以及商业对社会和经济的积极作用.
2023
- Jitendra塔亚尔人: 卓越的智力贡献
- 该奖项旨在表彰在定性和定量出版物方面的杰出智力贡献.
- 思和: 研究导师奖
- 研究导师奖是颁发给那些表现出愿意作为同事的导师，寻求启动或提高奖学金和智力贡献，或支持本科生和研究生的研究论文的教师, 项目, 以及相关活动.
2022
- 斯楠Gokkaya卓越的智力贡献
- 该奖项旨在表彰在定性和定量出版物方面的杰出智力贡献.
- 路加福音Pittaway:研究导师奖
- 研究导师奖是颁发给那些表现出愿意作为同事的导师，寻求启动或提高奖学金和智力贡献，或支持本科生和研究生的研究论文的教师, 项目, 以及相关活动.